【112班】本學期資訊素養與倫理@blog學習心得
Dear All:
寫一下你這學期學習「blog部落格」及「資訊素養與倫理」的學習心得，
給老師一些建議與回饋，多多益善哦！
你們的建議也是老師成長的原動力哦～～
●回答時要注意註明班級、座號、姓名 
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【102班】本學期資訊素養與倫理@blog學習心得
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【108班】本學期資訊素養與倫理@blog學習心得
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【105班】本學期資訊素養與倫理@blog學習心得
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【新聞轉貼】小論文比賽 清水高中得獎王
小論文比賽 清水高中得獎王
更新日期:
2009/06/06 04:09
〔記者歐素美／清水報導〕清水高中在全國高中小論文寫作比賽表現出色，今年共有122篇獲獎，其中4人勇奪文學、資訊、史地及其他類第一名，獲獎篇數更高居國立學校第一。獲獎學生表示，小論文寫作不僅提供深入學習，並可增強思考能力。
【全文轉貼】部落格常見錯誤著作權概念及常見授權方式
一、部落格常見錯誤著作權概念
網友透過便利的部落格服務，發表自己的創作或分享其他的網路內容，雖然非常便捷，也容易與其他網友互動。但是，層出不窮的網路著作權爭議，也經常讓網友困惑。以下即簡單說明幾個網友可能誤解的概念，以避免不小心就踩到著作權的陷阱喔！
Life Type Blog 修改模版
每位Bloger最高境界莫過於挑戰模版及CSS語法，
不但可以讓你的blog更活潑多樣化，同時也可以建立個人特色，
創造一個「獨一無二」的個人化blog....
例如：想把可愛的blog小時鐘、小寵物、 小遊戲掛在blog的sidebar中，
不會隨著文章發表換頁而不見。
在學校的Life Type主機，想要修改模版的步驟如下： (閱讀全文)