95台北市陽明高中北適性學習

1. 歷史文化工作坊
2. IWiLL英文線上閱讀
3. GIS區域課程教學資源

北適性學區電子化英語文廣泛閱讀( ERS) 線上互動式學習推廣計畫--預期效益
2006/12/06,09:33
預期效益 (閱讀全文)
建置GIS區域課程與教學資源基地—在地理學科的運用--預期效益
2006/12/06,09:27

預期效益

本計畫預期之實施成效如下:

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臺北市95年陽明山溫泉區教學暨數位教材中心計畫--預期效益
2006/12/06,08:55

預期效益

(一)研究探索

1)學習主動:工作坊結合有興趣、專長的學生老師,讓工作坊成員能主動研究、主動探索。

2)學習社區化:學習不在只侷限於課本上的知識,將配合工作坊地進行,與本地地方文史工作室合作,做到社區化,學校與社區互動將更頻繁,更能落實高中職社區化之目標。

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95台北市陽明高中北適性學習
2006/12/05,08:26

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北適性學區電子化英語文廣泛閱讀( ERS) 線上互動式學習推廣計畫--經費需求
2006/12/04,09:32

經費需求

本計畫所需經費為新臺幣貳拾壹萬參仟元整,詳如經費明細表。

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建置GIS區域課程與教學資源基地—在地理學科的運用--經費需求
2006/12/04,09:24

經費需求

為執行本計畫,擬向教育部申請95年度(第一年)經費補助新台幣335,0096年度預計經費為179,600

(一)、經常門經費

95年度:新台幣120,000

96年度:新台幣 99,600

(二)、資本門經費

95年度:新台幣215,000

96年度:新台幣80,000

詳細內容如經費需求表

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臺北市95年陽明山溫泉區教學暨數位教材中心計畫--經費需求
2006/12/04,08:54

經費需求

(詳如付綠經費明細表)

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建置GIS區域課程與教學資源基地—在地理學科的運用--行政支援
2006/12/02,09:25
行政支援 (閱讀全文)
北適性學區電子化英語文廣泛閱讀( ERS) 線上互動式學習推廣計畫--具體內容及配套措施
2006/12/01,09:30

一、 IWill系統應用及推廣:應用IWill( Intelligent Web-based Interactive Language Learning,智慧型網路互動式語文學習系統) 已成功辦理6次線上閱讀競賽經驗,辦理(1)該系統北適性學區教師應用研習推廣,(2)學生線上閱讀競賽宣傳及辦法宣導,使得電子化線上英語文教學計畫活動,深入學區內各高中職。

具體內容及配套措施

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建置GIS區域課程與教學資源基地—在地理學科的運用--具體內容及配套措施
2006/12/01,09:20

一、有關GIS於地理方面之應用由陽明高中負責,主要工作內容流程如下:

GIS技術熟練

對學生及教師進行GIS技

術研習並推廣至合作學校

系統應用於地理

GIS系統應用至地理方面

提供GIS於地理方面之應用實例

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