八月 22, 2008

photoscape練習

發佈者: 錦秀老師的部落格 at 03:41 │ 點閱 (340)│ 修改管理迴響迴響 (2)學習筆記

八月 21, 2008

文言文的五步閱讀法

文言文的五步閱讀法對於中學語文而言,文言文的閱讀和理解是比較抽象的,那麼,如何抓住關鍵,突破文言文的閱讀呢?一些語文老師給了大家幾點建議,不妨嘗試一下。一、預讀。讀准字音,準確停頓,把握節奏;瞭解有關作家作品常識;從整體上把握文章的基本內容。具體做法是:(1)查閱工具書,結合注釋給生字生詞注音。(2)根據教師範讀或課文錄音清楚準確地朗讀課文。(3)結合課文注釋和語文工具書,瞭解有關作家作品常識。(4)結合預習提示或自讀提示從整體上瞭解課文。(5)通過解題和通讀全文把握文章的基本內容和文體特徵。二、抄讀。熟悉課文,自學存疑,明確學習的重點和難點。具體做法是:(1)勾畫或抄寫課文中的生字生詞與名言警句。(2)勾畫或抄寫課文中的難句。(3)記錄在閱讀課文時產生的疑難問題。(4)閱讀或摘抄(或作提要、目錄)與課文相關的輔助材料。(5)結合單元學習的提要、課文預習提示、思考和練習,確定學習的重點和難點。三、解讀。通過語言分析,具體地感知課文內容,把握文章表現出來的作者的觀點、態度或思想傾向。具體做法是:(1)結合語境,從句子結構和上下文去深入理解疑難詞語和句子的含義。(2)利用古漢語常識具體分析文中特殊的語言現象。(3)翻譯(可以是口頭的也可以是書面的)課文或課文片斷,以求深入地從整體上把握文章。(4)課堂專題討論,落實重點難點,分析解答課後思考和練習中的語言訓練題。四、品讀。就思想內容、章法結構、表現技法、語言藝術、藝術風格等方面對文章進行文學和美學的鑒賞性閱讀。具體做法是:(1)從文體特徵出發,總體上把握文章作為一種類型的基本特徵。(2)比較閱讀,從內容和形式方面對文章的具體特徵和作者的藝術個性進行分析。(3)查閱文獻資料,就重要的實詞、虛詞和語法問題撰寫語文小論文,以鞏固所學知識,強化能力訓練。五、誦讀。加深理解,強化記憶,豐富語言,積累材料,訓練語感,培養素質。具體做法是:(1)在理解的基礎上,反復朗讀,力求熟讀成誦。(2)朗讀品味,背誦名篇、名段和名句,準確記憶。(3)擴展閱讀,研讀與文章相關的材料,擴大知識面以求更為全面深刻地理解課文。(4)整理學習筆記,編寫學習小結,以突出重點難點。(5)指導寫作讀後感想或思想評論,以求陶冶情操。相關鏈結:閱讀理解注意什麼在文言文的閱讀過程中,有很多需要注意的地方,抓住了這些關鍵點,題目自然迎刃而解。學會猜測詞義生詞是影響閱讀速度和閱讀理解的主要原因。在平時的閱讀訓練中,不要一碰到生詞就查詞典。要培養自己猜測詞義的能力。同學們可以根據構詞法、詞性、上下文來猜測詞義。如果一時猜不出,也不要產生懼怕心理,多看幾遍,會幫助理解。分析長句難句要根據學過的句法,分析長句、難句。一定要看懂句子的意思,理解很重要。流覽短文大意要在閱讀短文時,學會流覽。要掌握瞭解大意,還有,要學會找主題句,它能幫助你理解語段的意思。尋讀細讀並舉要能快速地在短文中尋找資訊,並把握文章的細節。要提高解題的正確性。領會作者意圖要能抓住短文的要點,進行適當的推理和判斷,領會作者的意圖。避免用自己個人的印象、觀點,去判斷和推理。


發佈者: 錦秀老師的部落格 at 07:59 │ 點閱 (543)│ 修改管理迴響迴響 (0)閱讀

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發佈者: 錦秀老師的部落格 at 07:54 │ 點閱 (316)│ 修改管理迴響迴響 (0)學習筆記

蟑螂保險業務員

真是太好笑啦!!

 


發佈者: 錦秀老師的部落格 at 06:20 │ 點閱 (318)│ 修改管理迴響迴響 (0)學習筆記 , 有趣影片

上課照片

發佈者: 錦秀老師的部落格 at 06:03 │ 點閱 (377)│ 修改管理迴響迴響 (1)學習筆記

[光影魔術手] 製作及上傳使用者個人照

一般而言,數位相機所拍攝的影像都會偏暗,而且人像的皮膚必須要使用特殊軟體「CleanSkinFX」進行修飾。

先安裝軟體

[開始> 所有程式> Mediachance> cleanskinFX]

只適用於大於 800 X 600 像素的 個人照 影像。

 

[Load]載入調正後的影像。處理完後[1:1]檢視結果。[Save]儲存結果。

 

CLEAN SKIN 美化皮膚

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發佈者: 錦秀老師的部落格 at 03:53 │ 點閱 (310)│ 修改管理迴響迴響 (0)學習筆記

學習筆記

恭喜  學會寫部落格很高興


發佈者: 錦秀老師的部落格 at 02:39 │ 點閱 (330)│ 修改管理迴響迴響 (0)學習筆記