資訊科技＠陽明

飛兒粉絲PO新歌 高一女觸法

F.I.R飛兒樂團「飛行部落」專輯，未發行前就在部落格流傳。刑事警察局偵九隊昨天查獲違法下載的蘇姓高一女生，她說是飛兒樂團歌迷，才下載歌曲到自己部落格與網友分享，並不知觸法。

但刑事局認為，蘇姓少女為了豐富自己部落格內容，下載他人音樂與網友分享，已違反著作權法的重製規定，且少女將下載的他人音樂放在網上，供不特定網友點選聆聽，已屬公開傳輸行為，偵訊後警方將她移送板橋地院少年法庭審理。

搖滾米滷蛋--we will rock you

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搶頭香 -- Snoopy情人節特別版

新版小甜甜來了！

　　卡通小甜甜將出現新版本，因為版權問題，即將來台的原作者五十嵐優美子，想要推出新版小甜甜的漫畫，在此之前，她親手畫的手稿，已經搶先曝光，新小甜甜的造型變得華麗許多。
　　這是五六年級生都知道的卡通小甜甜，耳熟能詳的主題曲，和動人的故事，曾經伴隨許多人成長，不過月底即將來台展出的新版小甜甜手稿，雖然同樣擁有金黃色的大捲髮和水汪汪的大眼睛，但仔細看，原作者還是畫出了不一樣的小甜甜。
　　的確，舊版的小甜甜眼珠從藍色變成了咖啡色和綠色，以前鼻頭長滿雀斑，現在則乾淨紅潤，服裝也一改原來戰後孤兒的窮酸模樣，變得華麗許多。
　　因為著作權問題，舊版小甜甜繪本已經不能再使用，因此作者決定推出新版小甜甜，包括新陶斯和新安東尼的角色設定已經完成，這些手稿也會發展成漫畫，進而推出新版卡通，取名為「LadyLady」，手稿將從二十七號開始，在西湖渡假村展出，作者五十嵐也會現身舉辦簽名會。

資料來源：台視新聞

【推薦】碩、博士論文致謝詞產生器

　　前陣子看到「碩、博士論文致謝詞產生器」覺得滿有趣的，給想不出謝誌如何寫的人參考，倒是內容可以多點其他的組合，這樣就會更加實用了。

資料來源：璇。言。璇。語

認識資訊學群(摘自北斗星)

資訊學群：

資訊學群強調資訊處理各層次的理論與實務技術，包括電腦程式設計與系統、電腦軟硬體結構、網路架設、資訊安全保密、資訊系統的統整、規劃與管理。

主要課程：學習電腦的軟硬體結構、各種電腦作業系統的原理，進而了解各種電腦程式設計的方法、找出電腦程式的錯誤並加以修正。課程中更包括學習資訊系統的統整規畫與管理，和電腦保密方法及電腦病毒防治。

主要學類：資訊工程、資訊科學

資訊管理、圖書資訊

資訊教育、資訊傳播

興趣組型：實用型(R)、研究型(I)

相關學群：工程學群、數理化學群

需要能力：閱讀能力、計算能力、科學能力、抽象推理

主要生涯發展：系統分析師、程式設計師、網路系統工程師、資訊管理人員、資訊產品研發人員

【轉貼】要打造「未來學校」，先創新教育思維

聯合國教科文組織人類發展教育委員 台灣未來學校國際顧問團委員 Eduardo Chaves 我們正快速告別工業時代，邁向所謂的資訊社會或知識經濟。 改變已不可避免 從西方的中古世紀起，類似學校的單位開始存在，但隨著我們快速跨越進入後工業時代，邁向所謂的知識經濟時代，學校的型態也開始改變。 而「未來學校」，不管它的名字叫什麼，這是一個我們沒有，但此刻迫切需要的學校。時代變化的腳步比學校來得飛快許多，因此，當我們談到「未來學校」時，指的是一個，在知識經濟時代，可以教育我們孩子、以及教育我們的學校。 當然，科技在「未來學校」中是不可或缺的一部份，然而科技本身並不代表全部。如果我們想要一所真正能駕馭未來的學校，這所學校將不只有一套範本、一種準則。我們必須無畏地開啟所謂單向傳授知識的「教導式黑箱」，同時也必須認知到，實質的改變已經不能避免。 駕馭變革，迎向未來 「未來學校」是全新的，不全然因為科技，而是由全新的教育視野、全新的學習認知與各種創新的互動教學，構成它的基石。 過去，學校環境是單純，甚至可說是封閉的。但如今，資訊網絡讓現代學生處於一個更開放、資訊更多元的環境。現代學生，對新的學習環境已經有了最充足的準備。因此，我們最大的挑戰在於，如何使現今與未來的校長及教師開始變革，認知變革，並駕馭變革。變化本身沒有絕對好壞，但我們不能避免它的發生。 在未來，我們無論何時何地，都在學習。這股改變的大浪，將有百萬個教師受到影響，而微軟推動的全球夥伴學習計畫，也有上萬個同仁在全球協助遇到困難的學校教育與小學教育機構。 在未來，學校無須炫麗的建築，需要的是完善的資訊基礎架構。在未來，學校裡沒有標準化課程和評分制度，取而代之的是，持續創新的學習思維和每個快樂自主學習的小小領袖。 已三度應台灣全球夥伴學習計畫之邀，前來台灣分享教育理念的 Edurado 也對台灣已起跑的未來學校，提出建議： 問：打造一個「未來學校」，成功關鍵因素是什麼？ Chaves：最重要的，是教育思維的突破。「未來學校」並非以大樓或資訊基礎建設為指標，而是創新的教育思維，包括對「學習」的新觀念，新詮釋，以及各種新穎的教學方法。 第二個關鍵在於「人」。人才必須擁抱嶄新的教學思維，不只是「願意」，而應該要是「渴求」它，有著專注推動它的熱情。接著，我們必須給這些人足夠的教學自由、鼓勵及輔助工具，若非如此，幾乎是不可能去重新創造一套新的學校教育機制。之後，我們才能繼續談學校課程、資訊基礎建設與大樓硬體設備的提昇。 問：「未來學校」會改變我們現有的學習方式嗎？哪些改變已經可以預期，它會如何發生？這改變將會對學生和教師帶來好的影響嗎？ Chaves：在未來，現有學習方式無疑將產生巨大改變，而「未來學校」將吸收這些改變，包括：我們學習「什麼」，「如何」學習，以及「何時」學習。而這三者息息相關。 在「未來學校」，學習並非只是吸收資訊。學習最重要的是，能力的培養，發展競爭力。所有的學習都是從「做」中學。學習的目的，並非只有「懂得」，而是「懂得如何去做」。 因此，學校課程並非一個以不同年級為分類架構的「主題套餐」，而是把我們要培養的主要競爭力看作是鑲嵌精細的馬賽克，其中蘊含許多不同的子競爭力，對應到不同的技能、態度、價值觀與充分資訊，從而去發展它。 其次，「未來學校」將改變我們的學習方式。未來能力的重點包括「懂得如何去做」，也就是說，學習必須主動、從做中學，必須是自發性的、由自己主導，是一個結合興趣的「從做中學」。 這就是所謂「專案導向學習」的真諦。然而，當專案、問題或探索的題目是由老師單向為學生指定時，這些學習方法並不能發生預期的效果，這就是我為何強調學習的需求，必須是自發性的，而且是自己主導的。 我們的整個人生都將投入學習。未來學校必須開放給有心學習新技能的各種不同年紀者。也就是說，未來學校無須為孩子打包一個為期12年的學習生涯。孩童、年輕人與每個成人都會遇到他發現自己必須或是想要學習的時刻，而這讓學習變得更浩瀚無垠。 問：您覺得「受教育」的最重要意義是什麼？ Chaves：我們生來就不能獨立勝任存活的挑戰，而必須由他人照顧。所幸，我們還有兩個重要的特色：首先，是驚人的學習能力；第二，是一個需要執行適當軟體的硬體。 我們生來就有個卓越的硬體，也就是我們的大腦，但一開始卻只有極少的程式被安裝。隨著不斷安裝更多的程式，也就是「學習」，才能成為現在的我們。 所以，教育談的就是，一個人類發展的過程，允許我們不只求生存，更培養自主性，選擇我們要過的人生。 科技不是多新或多厲害，才能叫做科技。科技來自於讓生活過得更容易、更愉快。有時候，生活並不便利，有時候，生活十分無趣。這就是我們為何要發明科技，是工具，是玩具。文學、音樂、繪畫、雕刻......等藝術，也是一種科技。它幫助我們生活過得更容易、讓我們想要活得更有樂趣些。

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【轉貼】米魯蛋--男傭

哈~~米滷蛋跳火閃電舞~~
可愛到翻掉... (閱讀全文)

人體晶片新消費型態 揮揮手臂就OK

‧聯合新聞網 2006/10/13

把晶片植入手臂，消費時只要揮揮手臂就可以埋單，聽起來或許有點不可思議，但不久的將來，這種消費的新型態可能就會從科幻小說步入日常生活了。

倫敦泰晤士報10日報導，這個快速結賬的想法，大受時下的iPod世代歡迎。屆時只要掃描手臂一下，立刻可以連接銀行賬戶，結清賬款。英國食品雜經銷研究所針對500名成人和500名青少年做的研究顯示，將近10％的青少年和5％成人樂意植入這種晶片，以避免信用卡遭竊或被冒用的風險。   這種晶片目前已用於貓、狗、和馬。飼養的牛、羊也開始跟進植入晶片，以便牠們成為盤中飧後，消費者仍可追查農場餵食牠們的飼料。   巴塞隆納巴雅海灘俱樂部（Baja Beach），早於兩年前就把這種理論付諸實行，因為來這裡消費的人大都穿著比基尼和短褲，沒有地方可放皮夾和錢包。   手臂裡注射晶片的VIP會員，在酒吧可代替現金消費。晶片是只有米粒大小的玻璃膠囊，裡面有一組十位數的個人數字，可與銀行帳戶連線。這家俱樂部推出人體晶片以來，十分受歡迎。   除了身體晶片外，零售業也在研究經由人體生理特徵辨識身分和付款的可行性，包括指紋和虹膜。

圖書館繪本展網站（高二家政課師生動手玩創意）

圖書館為服務不克到館的讀者，特別於本校圖書館網站開設「真情彩繪本本真情【繪本主題書展】」專區，讓您可以隨時隨地觀賞本校圖書館的相關特展資訊。

特別要推薦的是「動手玩創意」專區，您可以看到此次繪本展大伙所付出的心血及努力，這是線上電子相簿，歡迎大家點閱。
當然最最最要感謝的是高二家政課廖麗雅老師及全體同學提供繪本手工書作品參展，成就了這次的展覽！

http://lib.ymsh.tp.edu.tw/2006draw/index.htm

公告：圖書館新書展示

圖書館於96年1月15日展出新書展，歡迎到館參觀。

1. 建成國中圖書館輔導團代購圖書一批，共計90項次。
2. 北適性I Will 英語暨社區化書單圖書一批，共計172項次。

展示期間二週，並於寒假開始日開放全校師生外借。

【轉貼】CSS實驗室：文繞圖

如
何
文
繞
圖
？ 用表格？>"< 錯！ 直接把文字寫在圖旁邊？>"< 錯！ 答案是，用 STYLE=" FLOAT :" 指令

記得剛開始是在 Xuite 上看到網友使用文繞圖，當時自以為是把圖文各放在不同表格，連忙自個兒逕自猛試 Table 指令 N 次，硬換了種種大小 Table，才發現不成。死了心去檢視別人的網頁原始檔，挖勒！文繞圖根本不是用 Table。

如果你性急，不看完本文就想馬上試身手，以下是我使用的語法，希望能助你如願：

部落格分享音樂 違反著作權法

在部落格內，以音樂檔案或超連結方式連結音樂網站的網址等方式，供人試聽、下載音樂，是違法的。國內近期已有多起部落格作者（blog-ger）因此違反著作權法，而被法院判刑的案例。

國內盛行網路部落格文化，部落格作者常以文章配上優美的音樂，藉此抒發心情，並供人點選，此一行為，雖為自己的文章及網誌內容增色不少，但已違反著作權法。

台灣資訊智慧財產權協會副理事長陳家駿律師指出，部落格作者這種與網友分享其歌曲或文章檔案的行為，已牽涉到著作權法的重製規定；部落格作者放在網誌內的音樂，供不特定網友點選聆聽，也構成著作權法上規定的「公開傳輸」行為。

近幾個月，各地地方法院判決相繼出現，部落格作者因在部落格內設音樂檔案，供登入部落格的人聆聽、下載，而被判刑的案例，包括台北地院的「心電感應音樂小站」案等，已有四例，值得網友提高警覺。

部落格作者被判刑的刑期雖不重，且可易科罰金，但是對於部落格文化已投下一個震撼彈。這些被判刑的部落格作者，有的是在部落格內，設置多達400至500首的音樂檔案，供不特定的人士試聽、下載；有的則是以超連結的方式，連結不明來源的音樂網站，讓網友可以聆聽音樂。相關地方法院判決顯示，這些行為，均已觸犯著作權法。

很多部落格作者不甚清楚「公開傳輸」的意思，陳家駿指出，只要是向公眾提供可以隨時擷取的著作，即以符合「公開傳輸」要件，此一行為，並不以利用人有實際上的傳輸或接收行為為必要，只要是處於可以傳輸或接收的狀態已足。

換句話說，部落格作者設置音樂檔案，也許只是想自己聆聽方便，但因網際網路的特性，已使部落格內容置於公開傳輸或接收狀態，因而觸法。

值得注意的是，上述案件，均是由國內各大唱片公司所提出的告訴，陳家駿指出，這顯示國內音樂著作權團體已注意到部落格的音樂著作利用行為，也會要求收費，部落格版主應更加注意。

【聯合新聞網　2006/10/11 】

2006年_米滷蛋不思議

超可愛的米魯蛋又來了，這次居然還是影音+載歌載舞，
這次米滷蛋跳的很認真喔!~~ 沒有跌倒了呢!!~~呵呵呵~~
超卡哇伊的，給五顆星！☆☆☆☆☆