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connielee

臺北市立陽明高中
資訊科技概論教師

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比爾蓋茲到哈佛大學畢業典禮開講

2007-06-11 @ 01:58 in ⓣ教材研究

蓋茲說:「這一刻我等了30年了,阿爸,我早就跟你說過,我一定會回來拿到學位的。」

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有趣的閃閃圖

2007-05-21 @ 06:05 in ⓣ教材研究

等你來挑戰,只需要利用e-Mail 就可以申請哦!

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至和平高中參加「未來學校世界公民」講座心得

2007-05-18 @ 01:48 in ⓣ教材研究

未來學校將數位科技應用在教學上,帶動師生走出校園、採用互動式的嶄新學習方式,創造了實境體驗的學習環境。「無線網路打破了上課地點的侷限,把電腦教室變成移動教室。」中崙高中校長潘正安指出。台北市推展無線網路新都所喊出的口號是: “anytime, anywhere, any device.
關於未來學校是趨勢,微軟總裁Bill Gages 比爾.蓋茨所成立全球最富有的基金會,其宗旨只專心於一事—教育;世界各國都已經積極投入,會議中舉新加坡(已開發國家)及宏都拉斯(開發中國家)為例,投注的經費、人力,都讓人驚訝該國家對教育事業之重視程度,與會講者特別提醒「各校教師或行政,無論你接不接受,面對未來學校只有兩種選擇:(1)不做→但你不能(也無法)假裝沒看見;(2),參與教育真正的實質改變,與學生一同學習如何適應未來之生活!」

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貼圖教學

2007-05-16 @ 00:51 in ⓣ教材研究

YMSH Library [學生在圖書館閱讀的情形,^^Y]

step1: 只要先把圖片上傳至檔案中心(記得要先開資料夾)
step2: 新增文章時,按Inster Resoruce鈕(表格旁的左邊按鈕),選你要的資料夾及檔案即可!

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【Funny】海報上的帥哥的進化過程?

2007-05-11 @ 06:54 in ⓣ教材研究

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【網路購物經典廣告】蟠龍花瓶

2007-05-07 @ 04:27 in ⓣ教材研究

唐先生再一次的不小心打破了太太最心愛的蟠龍花瓶,從此以後,他只能努力在做不完的家事中來洗滌自己的罪過。
後來聽到朋友說,xx購物網站應該能找到她老婆日以繼夜思念的蟠龍花瓶.....。
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【Funny】海報上的美女是如何拍攝的呢?

2007-04-30 @ 05:11 in ⓣ教材研究

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好用的免費軟體【光影魔術手】

2007-04-30 @ 03:50 in ⓣ教材研究

這是我用過很適會在Blog上分享圖片的好用軟體,可以讓數位相片增色不少!
需解壓縮,有二個檔
1.nEOiMAGINGbg.exe 安裝執行檔
2.nEOiMAGINGframes.exe 外掛圖庫

光影魔術手教學文件

原始官網連結: http://neoimaging.beareyes.com.cn/tw/index1.htm

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我的E政府-影音館

2007-04-11 @ 04:49 in ⓣ教材研究

相關詐騙宣導短片 .反詐騙宣導短片,適合運用於上課教材!

http://media.www.gov.tw/

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電腦駭客如何入侵電腦?

2007-04-09 @ 03:06 in ⓣ教材研究

How do computer hackers “get inside” a computer? 譯者╱黃青嵐


  美國加州拉米拉達的伊卡夫卡問:
  電腦駭客如何入侵電腦?

  美國喬治華盛頓大學助理教授,《保護你的數位資產,免於駭客、鬼客、間諜與小偷的襲擊》一書的共同作者瑞恩解釋:
  基本上,駭客是利用存在於各類系統上的軟體或硬體弱點來入侵電腦。在開始解釋他們是如何入侵之前,我們先補充一些定義。「駭客」(hacker)一詞,其實是相當具爭議性的:有些人用這個詞來描述那些非法闖入電腦系統,藉此擴展電腦知識的界限,卻不故意破壞系統的人;反之,「鬼客」(cracker)則是處心積慮地想要製造大混亂。我個人偏好使用「未經授權的使用者(unauthorized user)」來代表那些熱中不經許可就存取系統的人。而「入侵」則表示下列三種情況之一:存取儲存在電腦中的資訊;暗地使用電腦的資源(如濫發垃圾信);或是攔截在電腦系統之間傳送的資訊。

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沉入海底兩千年 科學家解開古代超級電腦之謎

2007-03-30 @ 05:58 in ⓣ教材研究

更新日期:2006/11/30 14:50 記者:陳政一

(法新社巴黎二十九日電) 一具兩千一百年前所製造,在羅馬時代因船難沉入海底,一百多年前始重見天日的機器,經過科學家的研究後,竟是古代世界有關天體的超級電腦。

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美歷史系 禁用維基百科

2007-03-27 @ 02:28 in ⓣ教材研究

紐約時報報導,美國佛蒙特州明德學院(Middlebury Col-lege)歷史系最近決定,禁止學生把網路上的「維基百科全書」(Wikipedia)作為寫作論文和問答題的資料來源。此一政策在媒體和學術教育界引起激烈爭論。
詳見:【2007-02-22/聯合晚報/11版/寰宇】
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【轉貼】MIT Media Lab尼葛洛龐帝教授演講實況!

2007-03-08 @ 09:01 in ⓣ教材研究

這是工研院三十週年國際週時,邀請到麻省理工學院媒體實驗室的創辦人尼葛洛龐帝教授(紐約時報暢銷書《數位革命》一書的作者)的兩場演講。


Prof. Nicholas Negroponte
Jerome B. Wiesner Professor of Media Technology, MIT
Co-founder & Chairman, MIT Media Lab
美國麻省理工學院 媒體實驗室 創辦人
尼葛洛龐帝 教授

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Internet效應:拼音、對話能力瀕臨滅絕

2007-03-08 @ 08:58 in ⓣ教材研究


網路的普及已讓少數文明社會傳統的要件和能力漸漸退化,甚至將和恐龍一樣滅絕,它們包括固網電話線路、紙本字典、地圖、報紙,當然還有記憶電話號碼和拼字的能力。
美國排名第一的有線電視網路Nickelodeon最近公佈的全美「數位家庭」(The Digital Family)研究報告,是首度針對家庭網路使用狀況所做的一份全國性調查,研究員試圖瞭解先進科技如何改變家庭結構,及小孩溝通、受教和娛樂的方式。
隸屬MTV Networks 旗下的Nickelodeon表示,調查時間自2006年9月至2006年12月,訪問對象是家有14歲以下兒童的父母,和6至14歲的兒童,內容是有關他們使用網路、DVD錄放影機、隨選視訊、電視、行動電話、電玩和MP3播放器的狀況。研究方法包括焦點團體、電話訪問、朋友配對訪問,和剝奪研究(詢問父母和孩子誰必須放棄電視和網路等等)。媒體研究公司Nielsen Media Research 的資料也納入其中。
據推測,Nickelodeon一項重要的發現是受歡迎的新科技並未侵蝕電視的影響力。自2002年開始,美國父母和小孩每週看電視的時間增加了兩小時。Nickelodeon孩童與家庭集團資深研究暨規劃副總Marsha Williams表示,這反映出電視扮演著消遣工具、家庭聯繫裝置和保母等多重角色。

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【轉貼】謎樣的計算機科學之父

2007-03-08 @ 08:54 in ⓣ教材研究

【摘要】從二十世紀後半開始,電子計算機對人類文明產生驚天動地的變革,一個「資訊時代」的文明新階段已經正式展開。把作為計算機理論創始者的涂林稱為「計算機科學之父」,應該算是恰當的。 (閱讀全文)