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connielee

臺北市立陽明高中
資訊科技概論教師

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電腦課!! by 9511101

2007-07-03 @ 00:53 in 95-111班

挖屋 電腦教室全部更新

95-111-01-新電腦 

電腦超超超超超超高級的說

而且我們班是換新電腦後第一個用到的XD

整個很HIGH~!!!

很棒拉拉拉~!

95-111-01-新電腦

 (閱讀全文)

111班--本學期blog學習心得

2007-05-23 @ 07:25 in 95-111班

Dear all:
寫一下你這學期學習「blog部落格」及「資訊素養與倫理」的心得與感想,快期末了,給老師一段感性的建言吧,老師一需要你們寶貴的建議與回饋!
你們的寶貴的建議也是老師成長的原動力哦~~Smile
歡迎用力地大聲講出來,多多益善哦!

 (閱讀全文)

[111班]資訊素養與倫理--網路購物要小心!!

2007-05-09 @ 01:41 in 95-111班

問題1:一個優良的購物網站應該提供消費者那些資訊?
問題2:有那些消費安全機制,能保障網路消費的資料安全?
問題3:有那些機關,可以引用來保護消費權益? (閱讀全文)

[111班]資訊素養與倫理CH7--網路交友停、看、聽

2007-04-25 @ 08:49 in 95-111班

如果你是阿駿,你會再借錢給小吟嗎?為什麼,理由為何?
有什麼方法可以避免網路交友的陷阱與危險?請分享你的看法!

 (閱讀全文)

資訊素養與倫理CH4-5 Q& A【111】

2007-04-11 @ 06:32 in 95-111班

合法引用」,為引用著作時的正確做法; 「合理使用」,為引用著作時的正確意圖。
將心比心,引用他人著作時,設想自己為著作人時,期望獲得尊重且能接受引用之合理範圍;又,當自己是著作人時,設想自己為使用者,如何才能方便取得合理的授權。
在此一單元結束後,請回答下列回題:

  1. 因為擔心光碟磨損而自己複製唱片行買回來的XX歌手專輯CD,是否屬於「合理使用」?為什麼?
  2. 學校或社團邀請某知名專家、學者來校演講,是否可以攝錄其演講內容?怎麼做才是完整合法且合理的使用?

 

 

 (閱讀全文)

111班部落格分享

2007-03-21 @ 08:07 in 95-111班

請留下你這學期的部落空間與全班同學分享。

●要寫下班級、座號、姓名(綽號)!!

111班-ch2網路禮節名詞Q&A

2007-03-14 @ 01:38 in 95-111班

關於「網路禮節」(netiquette),簡言之,請您一定要做到以下三點:

 

 

請回答下列關於「網路禮節」(netiquette)的相關問題:(請簡單回答即可)

  1. 何謂「幸運信(good luck letter)
    收到時你該如何處理?
  2. 為什麼打英文字時不適合全部用大寫呢?
  3. 別人在你的Blog或留言版上回應帶有衝突、挑釁意味的言論時稱為?
    請問具有「資訊素養與倫理」的你會如何有智慧的處理?
 (閱讀全文)

111班愛的大集合

2007-03-07 @ 07:15 in 95-111班

來簽名嘍!要註明班級、座號、姓名,
同時請回答下列「資訊素養與倫理」單元一の問題:

1.臺北市線上資料庫本校的統計代碼?
2.請列舉其中一個你最喜歡的資料庫?
3.學生在家連線的proxy & port連結埠設定方式?