國中綜合活動科的地盤

十二年國教起跑:家長必做的準備

t0336 | 09 十二月, 2013 21:56

我的孩子該免試還是考特色招生?何時決定?怎麼準備?十二年國教的家長如何因應這變動的三年? 就連站在政策最前端,極力呼籲「我們沒有任何的時間可以等,十二年國教必須即刻、馬上做!」的教育部長蔣偉寧也承認,「這是一場漫長的旅程,不是今天做,明天就成功。」 平心而論,如果你的孩子是站在十二年國教改革浪潮前端的那幾屆,必定是辛苦的。任何新的政策無可厚非的都有紊亂與過渡期,可是對於每一個獨特的孩子來說,生命的每個階段都是絕無僅有,寶貴的唯一。 未來三到五年,是新政策上路的過渡與震盪期,如果你因著每日媒體關於十二年國教的新聞而惶惶不安,設想到底要為孩子補什麼?加強什麼?不妨先定下心來,徹底了解十二年國教時代的升學與學習,再想想孩子適合走哪一條路。父母心中的方向篤定,孩子才有可能因為你的安定做比較好的準備。 國中學習將有三大改變 升學制度的改變,帶來國中學習的三個轉向: 非學科: 多元學習不可避免 超額比序除了會考,還納入了體適能、志願服務等項目。十五個就學區,每區比序原則依照當地高中高職供需狀況、環境特色而有所不同。但大原則類似,希望在非學科的學習上,也要鼓勵孩子多元嘗試,均衡發展。像是參與社團、擔任幹部、志願服務等,不僅對孩子的品格發展有利,也對「升學」有直接的益處。 至於許多家長人云亦云的擔心:藝術與人文、健康與體育、綜合活動等,會不會又採計在校成績,分分計較得讓孩子多元得疲於奔命?答案是不會!因為各區的積分,在這三個面向上,都只看「及格」與否。及格就得分,不及格就零分,僅有這兩個分數區間,多數正常上課的孩子都達得到。 學科: 讀書方式將改變 會考只分三等,而且是「標準參照」,只要通過國家制訂的標準,不需跟他人比。就像是考駕照,只要看自己有沒有通過並達到基礎或精熟,不需要去看別人得幾分,不需在意自己和別人的排名。 也就是說,過去PR九九和PR八○的學生會考可能都是同一等級,落在「精熟」。這將會改變分分計較的讀書方法。學科學習上,花時間理解課本裡的概念,會比超前學習、反覆練習更為重要。(關於會考,見一四〇頁) 選校: 自我探索是必要任務 未來免試升學,依憑的不只是考試成績,會考最多也只佔三分之一。高中第一志願以下的學校排名也會逐漸模糊,學校變成只有「最適合」,沒有「最好」。即使是學科成績優異,要爭取明星學校,參與「特色招生」的學生,在目前「先免試後特招」的程序上,最好也提前確認自己的選擇,比較能避免遺憾,萬一特色招生沒考上,只能等待第二次免試餘額登記。 當國中從分分計較的考試壓力中釋放出來,要讓孩子在國中的學習覺得有意義、有動機,學校和家庭最重要的工作,就是幫助孩子增加多元探索的機會,找到他的長處與興趣,用「長處」而非「分數」,驅動孩子追求知識與學習的熱情。 「自我探索」是青少年發展階段的生命重要課題,國中三年應該讓孩子有機會探索:我是誰?我可以做什麼?我喜歡什麼?唯有對自己了解足夠的青少年,才有辦法在選擇高中時做比較好的判斷。 如何決定免試還是特招? 十二年國教之後,照理說,七五%的學生靠免試入學升高中,需要透過特色招生擠明星高中窄門的孩子,少於二五%,而且會逐年下降。 一開始就打定免試升高中的孩子,會比較有機會在這三年有多元學習、找到更多舞台。 希望免試升學: 重點在於自我探索,以及弄懂該區免試超額比序條件 各免試入學區的比序條件大相逕庭,查清楚超額比序到底要比哪些項目,才不需要人云亦云的到處補習。還有些區域如宜蘭、花東、雲林,第一志願的學校百分之百開放免試名額,完全沒有「特色招生」,全面免試入學,超額則比序。 以生態最複雜的基北區來說,比序條件只有志願序、獎懲紀錄、均衡學習、服務學習、會考五項,其中獎懲紀錄、均衡學習、服務學習還有分數上限,不難拿分。媒體報導的補體育、搶當便當長的情況是沒有必要,也加不了分的。 希望特色招生: 重點在學科學習 如果孩子不想放棄競逐精英高中的機會,那麼要確認他在學科的能力的確高人一等。 因為明星高中提供給免試的名額這三年還是非常有限的,特色招生是必要途徑。但是為了提高鑑別度,台北市北政國中校長高松景預測,特色招生的題目將會比基測難。走訪坊間補習班,的確有業者瞄準這塊商機,準備推出特色招生班。 可想見的是,以特色招生為目標的孩子,短時間的學習壓力不會解除,有可能更沉重。 難以決定: 國二將是探索關鍵期 南投縣中興國中校長李枝桃認為,國二課業明顯變深變難,是否有學術傾向在此階段最容易判斷。輔導室也會在國二時為孩子做性向測驗、技職探索,成為討論是否考特色招生的時間點。 但家長也不要忽略孩子是不斷成長變動的。台北市國中家長聯合會總會長許永佳提醒,如果孩子從小學科就很強,可以做考特色招生的準備;但是如果中途沒那麼認真或頂尖,就必須隨時調整方向,「國中三年都要陸續安排調整與觀察,」他強調。 • 2012-05 • 親子天下雜誌34期 • 作者:張瀞文 • 摘自http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5033104

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